Reseña

Hace ya cincuenta años que Lacan presentó ante su audiencia una proposición sobre lo que se esperaba de un psicoanalista en la Escuela. Antes había sido Situación del psicoanálisis y formación del psicoanalista en 1956 y el Acto de Fundación en 1964. De esos textos podemos aprehender que, sin manifestarnos sobre la pregunta ¿qué es un psicoanalista?, sí podemos responder, con la Escuela, del pasaje de analizante a analista, de los gradus, de la articulación de intensión y extensión, de que un analista proviene de su formación, …

A partir de la enseñanza de Lacan, Jacques-Alain Miller ha ido desbrozando durante varias décadas que aporta el final del análisis y ha creado los dispositivos en las Escuelas y la AMP para acoger una política no desarrollada por Lacan.

La movida Zadig, propugnada a mediados de este año, articula tal vez, y modifica quizás, el lugar que el Psicoanálisis ha de tener en el mundo. Lo que antes era un movimiento de Reconquista del Campo Freudiano, hoy es Año cero sobre la articulación del psicoanálisis en la política y el lazo social.

PRESENTA: Juan Carlos Ríos, Director del ELP_CdA

INTERVIENEN:

• Jerarquía y gradus: El AME y el AE: M. José Olmedo
• Psicoanálisis en extensión, psicoanálisis en intensión: José Luis Chacón
• La transferencia (su algoritmo), el Sujeto supuesto (al) saber: Jorge Cordi
• El agalma, el deseo del psicoanalista: Jesús Ambel
• ¿Análisis original?: Eduardo Velázquez
• El pase, los pasadores: Adolfo Jiménez
• El horizonte del psicoanálisis y sus tres puntos de fuga: Javier Cepero

Será todo un placer poder discutir y conmemorar un punto de capitón que nos une.

Saludos

José Luis Chacón