El sábado 26 de junio de 2021, la Comunidad de Andalucía de la ELP, vía
Zoom, propone un encuentro para miembros y socios. Daremos comienzo al
acto con dos mesas virtuales diferenciadas pero teniendo en común el interés
de los asuntos a tratar.
La primera mesa, “Asuntos de familia” está orientada por el trabajo
preparatorio hacía el 6º Congreso Europeo de Psicoanálisis (EFP) ¿Querer un
hijo? Deseo de Familia. Clínica de las filiaciones. Distintas aportaciones de
miembros y socios de las tres sedes, ilustrarán con aspectos epistémicos,
clínicos y políticos este tema.
La discontinuidad entre naturaleza y familia plantea a la formación del
psicoanalista un trabajo de investigación permanente. La familia es hoy objeto
de nuevas lecturas, los avances científicos en reproducción asistida, la
legislación que conllevan y los oscuros intereses de la industria que moviliza,
han modificado profundamente el escenario. En la actualidad la función del
padre, trasmisora de la ley, es suplida por la ciencia dando lugar al concepto
de parentalidad, pero como señala el texto de presentación de este Congreso,
con independencia de los caminos que permitieron la llegada del ser vivo al
mundo, este llevará siempre la huella del signo que lo vio nacer como cuerpo
hablante. Dilucidar este misterio partiendo de la palabra analizante es la
actualización prometida al Congreso y esta mesa, un punto de confluencia del
trabajo previo en nuestra Comunidad.
La segunda mesa, “Asuntos de Escuela” ¿qué materia trata? ¿cuáles son estos
asuntos? ¿qué es una Comunidad de Escuela? ¿qué Escuela queremos?
Precisamente esta última pregunta fue la que animó la última Conversación de
Comunidad celebrada en Sevilla en diciembre de 2018 y de algún modo
siempre lo hará si entendemos tal como propone JA Miller en la Teoría de
Turín acerca del sujeto que “la Escuela es una formación colectiva donde la
verdadera naturaleza de lo colectivo es sabida”.
En esta mesa intervendrán los responsables en nuestra Comunidad del Pase y
el Cártel. Estas intervenciones darán paso a la Conversación posterior,
modalidad con la que estamos “familiarizados” sin olvidar por ello que es una
familiaridad siempre problemática porque la Comunidad es también el Otro
que contiene el objeto a que me divide. Haciendo uso de la palabra tratamos
esta división en la experiencia analítica y es esto lo que nos permite asuntar
en la vida de la Escuela. Siendo nuestro horizonte fortalecer la Comunidad de
Escuela, no siempre es fácil encontrar las vías, más aún cuando quedan por
despejar incógnitas que afectan al funcionamiento de nuestras instancias tal
como quedó reflejado en las últimas permutaciones, tampoco lo facilita el
profundo cambio que la pandemia ha introducido en nuestras vidas y por tanto
en la vida de la Escuela. No obstante esta es la apuesta y disponemos de una
orientación.
Recientemente en la presentación de Política Polémica, primer acontecimiento
Zoom con la presencia de Jaques Alain Miller, este propuso, entre otras cosas,
“ser dócil a los jóvenes”. Esta docilidad tal como lo señaló, fue empleada por
Lacan cuando inventó el pase. Seguir la estela de este sintagma quizás nos
“rejuvenezca”. Sin duda es estimulante que no todo este dicho ni hecho y
que no hagamos imposible la posibilidad de sorprendernos en la inercia de un
para qué… este tratamiento le viene bien a cualquier Comunidad de Escuela,
pero la Comunidad de Andalucía de la ELP no es cualquiera, es la nuestra.
Maite Esteban
Directora de la Comunidad de Andalucía de la ELP